Ріта хоче, щоб після кожного уроку учні знали, із чого почати вдома. Вона обирає SYNKii Studio за 1 500,00 ₴ на місяць з щомісячною оплатою, щоб поєднати роботу в класі, нотатки до уроків, завдання й практику.
Ріта — вигадана викладачка, а не відгук клієнтки. Studio включає керування учнями й адміністрування з Starter, інструменти класу з Pro, а також описані нижче функції, що поєднують уроки з практикою. Ось її повний тиждень, який починається з нової сімʼї.
Підключити сімʼю → Запланувати → Навчати → Поширити нотатки → Призначити практику → Переглянути поступ → Виставити рахунок і зафіксувати оплату
Понеділок: привітати учня й підключити його сімʼю
На Головній Ріта відкриває Учні → Додати учня. Для дорослого учня вона вказує його власну адресу електронної пошти. Для дитини запрошує батьків і перевіряє дані учня, перш ніж надіслати запрошення. Вона перевіряє, чи прийняли запрошення й запропоновані умови, а не припускає, що сімʼю вже підключено.
Вона використовує повідомлення, щоб обговорювати домовленості з потрібною сімʼєю, і перевіряє одержувача, перш ніж поширити навчальний файл. Повідомлення й поширені файли допоможуть їй повернутися до домовленостей, коли хтось із батьків запитає про зміну часу.
У понеділок після обіду: узгодити розклад і умови оплати
Ріта вибирає на Головній Запланувати урок, зазначає учня, узгоджені дату й час початку та тривалість. Для уроку у студії вона вибирає Очно, а для віддаленого — Онлайн. Якщо заняття відбуватимуться щотижня, вона перевіряє повторення, часовий пояс і попередній перегляд розкладу перед підтвердженням. Потім знову відкриває урок, щоб перевірити, що створено.
У розділі Рахунки → Налаштування виставлення рахунків вона перевіряє ставку, валюту, умови оплати й інструкції щодо платежу. Вона перевіряє, яка домовленість діє для цієї сімʼї: зміна стандартної ставки не замінює автоматично наявні умови. Навчати можна й до завершення налаштування рахунків, але застосовні ціни й дані для оплати мають бути готові до підготовки рахунку.
Як запланувати уроки і як налаштувати ціни й умови оплати.
Вівторок: підготувати клас для онлайн- або очного уроку
Ріта перевіряє розділ Сьогоднішні уроки, знаходить заплановане заняття й, коли доступно, вибирає Увійти в клас. Для онлайн-учня вона до початку перевіряє мікрофон, камеру й підключення. Для очного учня вона також відкриває запланований клас, щоб разом користуватися його інструментами на пристрої у студії.
У розділі Інструменти вона налаштовує темп метронома й за потреби використовує розпізнавання акордів. Якщо підключене обладнання сумісне, вона може демонструвати гру через MIDI. Вона окремо перевіряє MIDI-пристрій і мікрофон та запитує віддаленого учня, що він чує й бачить. Коли приклад завершено, вона зупиняє відтворення й повертається до твору.
У класі вона відкриває Бібліотеку, вибирає твір у PDF або MusicXML і перевіряє, чи поширює його потрібному учневі. Окремі аудіо- й відеофайли можна надіслати в повідомленнях. У SYNKii Lab | Теорія та сольфеджіо вона вибирає доречну вправу, налаштовує її й пробує разом з учнем. Підготуватися можна на Головній, а під час уроку користуватися цими інструментами в запланованому класі.
Score Studio входить до Pro і Studio. Ріта може відкрити його на панелі викладача, щоб створити коротку вправу, адаптувати партитуру, прослухати її та експортувати для уроку.
Як користуватися інструментами класу, як досліджувати Lab, Theory & Aural і як користуватися Бібліотекою.
Перед уроком: переглянути практику учня
Ріта відкриває Учні, вибирає учня й переходить до Практики. Вона відкриває нещодавнє заняття й переглядає вправи та результати. Якщо цифрова вправа показує точність, вона оцінює її разом зі спробами та роздумами учня.
Одне завдання виявилося надто складним, тож вона готує простішу вправу. Відсутність активності не доводила б, що учень зовсім не практикувався; вона також запитала б про заняття поза SYNKii. Дошка цілей і дані про поступ допомагають їй повʼязати окремі завдання з довгостроковою музичною метою.
Перейдіть до посібника з перегляду поступу.
Під час уроку: навчати, записувати й перевіряти
Ріта входить до запланованого класу й пояснює, як використовуватиме ШІ-нотатки. Вона вибирає Почати ШІ-нотатки, виконує показане підтвердження й перевіряє стан запису. Коли дає рекомендації, називає твір і номери тактів, щоб у розшифровці був конкретний контекст для корисного підсумку.
Якщо потрібен запис уроку, вона використовує окремий елемент керування й пояснює це учневі. Запуск ШІ-нотаток не запускає відеозапис. Вона перевіряє відповідний статус і показані в обліковому записі обмеження, а не припускає, що запис триває.
Як працювати з ШІ-нотатками до уроку.
Перш ніж учень піде: призначити знайоме завдання
Ріта налаштовує цифрову вправу в розділі Теорія та сольфеджіо. Вона переглядає запитання, змінює складність і виконує перший приклад разом з учнем. Потім призначає завдання на уроці, поки учень іще може поставити запитання.
Для роботи над уривком твору вона може призначити завдання вручну, додавши ресурс, номери тактів і чітку інструкцію. Вона перевіряє, що кожне завдання призначено потрібному учневі: збереження шаблону вправи чи чернетки саме по собі цього не робить.
Вона також показує учневі, де у власному обліковому записі відкрити Кімнату для занять і як почати коротке заняття. Studio включає кімнату для практики учня, яка допомагає повертатися до роботи між уроками.
Як призначити завдання і як познайомити учня з Кімнатою для занять.
Після уроку: затвердити нотатки для учня
У розділі Нотатки до уроків Ріта вибирає урок і, коли чернетка ШІ готова, читає її. Вона виправляє музичні терміни й перевіряє, чи запропоновані наступні кроки відповідають уроку. Вибирає Попередній перегляд як учень, а коли все готово — Поширити нотатку.
Вона також може написати нотатку вручну, зафіксувавши опрацьоване й конкретні наступні кроки. В обох випадках збереження чернетки й поширення затвердженої нотатки — окремі дії.
Як переглядати й поширювати нотатки до уроків.
Наступного тижня: підготуватися на основі даних
Перед наступним уроком Ріта знову переглядає заняття учня з практики. Якщо вправа стала звичною, вона поступово підвищує складність; якщо учневі й далі важко, наступне завдання буде простішим. Перш ніж вирішити, що призначити далі, вона пробує приклад разом з учнем.
У пʼятницю: перевірити записи про уроки й виставити рахунки
Ріта переглядає відвідування, історію уроків і звіти. Якщо урок перенесли або скасували, вона перевіряє зафіксований результат і узгоджені із сімʼєю умови, а не припускає, що за кожен запланований урок потрібно виставити рахунок однаково. Якщо вона забула відкрити клас, то фіксує результат минулого уроку й переглядає його.
Вона перевіряє налаштування рахунків, готує чернетку для потрібної сімʼї та переглядає дати уроків, суми, термін оплати й інструкції перед вибором Переглянути й виставити рахунок. Виставлення рахунків відбувається поряд із викладанням: для нього не потрібні розшифровка, нотатки ШІ чи завершене практичне завдання. Якщо узгоджені умови це дозволяють, рахунок наперед може включати заплановані уроки.
Як перевірити налаштування рахунків і як виставити рахунок.
Коли надійде оплата: зафіксувати отримані кошти
Сімʼя сплачує Ріті вибраним нею способом. Перевіривши надходження у власних платіжних записах, вона відкриває рахунок і вибирає Зафіксувати оплату. Вона вказує фактично отриману суму, перевіряє залишок і підтверджує сімʼї отримання коштів. Після часткової оплати залишається заборгованість; повністю оплачений рахунок позначається як оплачений.
SYNKii фіксує оплату, але не отримує за неї гроші від сімʼї. Підписка Ріти на Studio окрема від оплати, яку сімʼї вносять за її уроки.
Як зафіксувати оплату рахунку.
У Studio, крім функцій Pro, є записи уроків, ШІ-нотатки, вправи й ігри з теорії та слуху, цифрові й ручні завдання, цілі й відстеження поступу та Кімната для занять учня. Порівняйте всі три тарифи або перегляньте інтерактивний сценарій викладача.