Посібник · 2 хвилини читання

Як користуватися інструментами в SYNKii Classroom

Знімки екрана, відео та робочі аркуші для завантаження наразі доступні англійською мовою.

← Назад до сценарію для викладачаПереглянути: Посібники

ПО ОДНОМУ КРОКУ ЗА РАЗ

Дотримуйтеся інструкцій на зображеннях

Залиште SYNKii відкритим в іншій вкладці. Виконайте кроки для свого завдання; необов’язкові дії позначено, щоб ви знали, що можна відкласти.

Виконайте пронумеровані кроки та скористайтеся виділеними елементами керування. На знімках екрана показано справжній інтерфейс SYNKii; приклади дат і налаштувань можуть відрізнятися від ваших.

  1. Відкрийте запланований клас

    На головній сторінці знайдіть урок у блоці «Викладання сьогодні». Перевірте учня й час, а потім натисніть «Увійти до класу», коли кнопка стане доступною. Урок на інший день спершу знайдіть у розділі «Розклад».

    Знімок екрана платформи: справжній клас із демонстраційним учнем. Інструменти — ліворуч, «Помічник уроку» — праворуч.
    Відкрити знімок екрана в повному розмірі ↗
    Знімок екрана платформи: справжній клас із демонстраційним учнем. Інструменти — ліворуч, «Помічник уроку» — праворуч.

    Перевірте: Відкриється клас для цього уроку. Використовуйте його і для очного уроку.

  2. Знайдіть інструменти для викладання

    Знайдіть «Інструменти» під камерами ліворуч у класі. Натисніть кнопку відтворення метронома або відкрийте його налаштування, щоб змінити темп.

    Знімок екрана платформи: у розділі «Інструменти» є метроном і показ поточного акорду.
    Відкрити знімок екрана в повному розмірі ↗
    Знімок екрана платформи: у розділі «Інструменти» є метроном і показ поточного акорду.

    Перевірте: Зʼявляються елементи керування вибраного інструмента.

  3. Підготуйте один приклад

    Для метронома виберіть темп, перш ніж запускати його. Покажіть учневі, яке налаштування ви змінюєте. Переконайтеся, що учень чує приклад.

    Знімок екрана платформи: справжні елементи керування метрономом в окремому попередньому перегляді: темп, групування долей, поділ долі та гучність.
    Відкрити знімок екрана в повному розмірі ↗
    Знімок екрана платформи: справжні елементи керування метрономом в окремому попередньому перегляді: темп, групування долей, поділ долі та гучність.

    Перевірте: Ви з учнем можете спробувати приклад разом.

  4. Зупиніться й поверніться до уроку

    Зупиніть відтворення, коли приклад закінчиться, і поверніться до партитури чи активності уроку. Тут можна завершити роботу з інструментом; призначати подальше завдання необовʼязково.

    Знімок екрана платформи: кнопка відтворення метронома розташована в розділі «Інструменти». Зупиніть метроном, перш ніж продовжити урок.
    Відкрити знімок екрана в повному розмірі ↗
    Знімок екрана платформи: кнопка відтворення метронома розташована в розділі «Інструменти». Зупиніть метроном, перш ніж продовжити урок.

    Перевірте: Інструмент більше не звучить, і ви можете продовжити урок.

Не можете знайти такий самий екран? Переконайтеся, що ввійшли в потрібний обліковий запис і вибрали потрібного учня або урок. На маленькому екрані відкрийте меню навігації, щоб побачити назви сторінок. Перш ніж продовжити, прочитайте повідомлення про доступ або доступність.

Якщо учень не чує інструмент

Перевірте вибраний аудіопристрій, а також мікрофон чи вхід інструмента, потрібний для роботи. Запитайте онлайн-учня, що він чує: те, що звук працює на вашому пристрої, ще не означає, що він надходить до учня.

Інші функції класу

ШІ-нотатки й відеозапис потрібно запускати окремо. Відкриття класу не запускає жодну з цих функцій. Використовуйте їх лише за потреби й виконуйте показане підтвердження.

← Назад до сценарію для викладача

Ви все контролюєте

Налаштування приватності

Виберіть, чим ділитися. Необов’язкове вимірювання залишатиметься вимкненим, доки ви не погодитеся. Ваш вибір зберігається протягом 180 днів.