Busca el siguiente compás útil
- 01
Compases 1–2 · Consolidados
Mantenlos conectados con la frase completa.
- 02
Compás 3 · Casi listo
Estudia la entrada desde el compás 2.
- 03
Compás 4 · Necesita práctica
Di el nombre de las notas y toca despacio.
Una pieza puede estar parcialmente afianzada y contener partes aún desconocidas. Los cuadros de preparación por compás muestran la diferencia sin reducir toda la pieza a una sola etiqueta.
Registra la valoración del profesor
Abre Alumnos → elige al alumno → Objetivos y selecciona el objetivo correspondiente. Si has configurado la evaluación por compases, revisa el pasaje elegido y marca Necesita práctica, Casi listo o Seguro. Mantén diferenciados los compases que aún no has evaluado. La precisión en los ejercicios y cómo se sintió el alumno durante la sesión no sustituyen automáticamente tu valoración de preparación.
Acordad el propósito musical
Elige un pasaje y define el objetivo: tocar las notas correctamente, mantener un pulso constante, enlazar una frase u otro resultado concreto. La valoración de preparación necesita ese contexto.
Revisa fragmentos pequeños
Escucha un compás o un pasaje breve y usa después los controles de preparación disponibles para el profesor. El producto ofrece Necesita práctica, Casi listo y Seguro; el material no evaluado no debe tratarse como trabajo fallido.
En un estudio de cuatro compases, los compases 1 y 2 podrían estar Seguros, el compás 3 Casi listo y el compás 4 Necesita práctica. Eso describe una revisión concreta, no una calificación permanente.
Encuentra la siguiente tarea útil
Si el compás 3 está casi listo porque el alumno duda al empezar, practicad el enlace desde el compás 2. Si el compás 4 necesita atención por la lectura de notas, bajad el ritmo y nombrad el patrón antes de tocarlo.
Vuelve a comprobar el contexto
Un compás puede sonar seguro por separado, pero no al enlazarlo con el siguiente. Después de trabajar el fragmento, vuelve a la frase completa.
Mantén separada la valoración del profesor de la sensación del alumno de que la sesión «está lista». Ambas cosas son útiles, pero responden a preguntas distintas.
Consulta un mapa de progreso de cuatro compases con un ejemplo resuelto.