Usa el estudio original de cuatro compases para practicar cómo valorar el progreso con precisión.
Mapa de ejemplo
Objetivo: mantener un pulso constante durante la frase.
1
Consolidado2
Consolidado3
Casi preparado4
Necesita práctica
Consolidado2
Consolidado3
Casi preparado4
Necesita práctica
| Compás | Evidencia de ejemplo | Siguiente acción |
|---|---|---|
| 1 | Cuatro notas mantienen un pulso uniforme | Mantenerlo en la frase completa |
| 2 | El giro continúa sin pausa | Enlazarlo con el compás 3 |
| 3 | La entrada duda y después se estabiliza | Practicar el último pulso del 2 y el primero del 3 |
| 4 | El alumno busca las últimas notas | Nombrar y tocar el patrón despacio |
Actividad para el profesor
Toca o pide una versión deliberadamente dubitativa del compás 3. Comentad si la dificultad está dentro del compás o en la entrada. Después practicad solo el enlace y volved a escucharlo.
El mapa es ilustrativo. No evalúa a un alumno real y las etiquetas dependen del objetivo musical. Un compás puede estar consolidado en la lectura de notas y aún necesitar trabajo de fraseo.