Виберіть інструмент, який відповідає на запитання
- 01
Де ми?
Використовуйте вказівник у партитурі, щоб зосередити спільну увагу.
- 02
Які ноти?
Скористайтеся відображенням MIDI-клавіатури.
- 03
Який рух?
Виберіть зручний ракурс камери.
- 04
Що запамʼятати?
Зафіксуйте коротке спостереження в розділі «Стрічка уроку».
Вибирайте інструмент класу відповідно до музичного запитання, на яке він допоможе відповісти.
| Навчальне запитання | Інструмент для розгляду |
|---|---|
| Чи ми дивимося на те саме місце? | Покажчик партитури |
| Яку клавішу або рисунок нот грають? | Відображення MIDI-клавіатури |
| Який рух відбувається зараз? | Доречний ракурс камери |
| Як звучала демонстрація? | Відповідний аудіозапис |
| Що потрібно запамʼятати учневі? | Коротке спостереження у стрічці уроку |
| Де переривається ритм? | Невеликий фрагмент партитури й лічба вголос |
Спершу спробуйте один інструмент
Якщо учень плутається в рисунку нот, покажіть відображення клавіатури й повільно зіграйте його. Одночасне додавання камери, позначок і розшифровки може ускладнити завдання.
Перевірте, чи допомогло
Попросіть учня зіграти або пояснити цей момент. Якщо інструмент не прояснив його, змініть пояснення, а не додавайте більше візуальної інформації.
Часто найкраще вибрати найпростіший інструмент, який допомагає побачити або почути музичну деталь.
