Почніть зі свого запитання
- 01
Коли в мене урок?
Розклад: викладач, дата, час і тривалість.
- 02
Над чим ми працювали?
Нотатки до уроків: опубліковані рекомендації.
- 03
Що мені відпрацювати?
Призначене завдання та вказаний у ньому матеріал.
- 04
Що змінюється?
Цілі та записи занять, обговорені з вашим викладачем.
Почніть із запитання, на яке хочете знайти відповідь. Розклад, нотатка до уроку й практичне завдання мають різне призначення.
Знайдіть призначену роботу
В обліковому записі учня за потреби виберіть відповідного викладача. Перегляньте опубліковані рекомендації в розділі Нотатки до уроків, відкрийте спільні файли в Бібліотеці, а призначені завдання знайдіть у Кімнаті для занять. У Цілях показано напрям навчання, а в Журналі практики — доступні записи про практику. Показані інструменти залежать від тарифу викладача й дозволів учня.
Коли в мене урок?
Відкрийте Розклад і перевірте викладача, повну дату, час і тривалість. Якщо потрібно щось змінити, узгодьте це з викладачем, а не припускайте, що повідомлення вже змінило розклад.
Що ми опрацьовували?
Відкрийте «Нотатки до уроків» і виберіть потрібного викладача й урок. Знайдіть опубліковані рекомендації. Чернетка викладача може бути вам ще недоступна.
Що робити тепер?
Відкрийте доступний у вашому обліковому записі розділ практики або завдань. Перш ніж відкривати ресурс, прочитайте завдання. Фраза «Такти 1–2, зберігайте рівний пульс» пояснює, для чого потрібен файл.
Як я просуваюся?
Перегляньте цілі й доступні записи практики, щоб оцінити поточну роботу. Активність показує, що було зафіксовано, а оцінка готовності викладача додає його музичне судження.
Що з відвідуванням і рахунками?
Перегляньте запис уроку або дані рахунку, доступні вашій ролі. Якщо запис про відвідування чи оплачувана дата здається неправильною, повідомте викладачу точну дату уроку й поясніть розбіжність. Питання оплати вирішуйте згідно з вашою домовленістю з викладачем.
Якщо певного розділу немає, запитайте про тариф, роль або дозволи на поширення, а не припускайте, що всі облікові записи мають виглядати однаково.