Escucha. Toca. Reflexiona. Prueba un cambio.
- 01
Escuchar
Elige una característica para recordar.
- 02
Reproducir
Prueba el pasaje corto completo.
- 03
Reflexionar
Di qué ha coincidido y dónde has dudado.
- 04
Ajustar
Elige un cambio antes de volver a intentarlo.
Usa esta secuencia de preguntas con cualquier demostración o pasaje breve. El alumno puede responder en voz alta.
Escucha
- ¿Hacia dónde parece avanzar la frase?
- ¿Qué sonido dura más?
- ¿Dónde cambia de dirección la melodía?
- ¿Qué quieres recordar antes de probarlo?
Escucha una vez para captar la forma general y otra para fijarte en el detalle elegido. No hagas las cuatro preguntas a la vez.
Toca
- ¿Cuál es tu nota o posición inicial?
- ¿A qué velocidad puedes prepararte?
- ¿En qué único detalle vas a fijarte al escuchar?
- ¿Dónde vas a parar?
Prueba un pasaje breve completo sin interrumpir cada nota.
Reflexiona
- ¿Qué ha coincidido con lo que pretendías?
- ¿Dónde has dudado?
- ¿Qué cambio harás?
- ¿Necesitas volver a oír el ejemplo?
Respuesta de ejemplo
«He escuchado si el pulso se mantenía uniforme hasta el compás 2. He tocado despacio, pero he hecho una pausa antes del sol. La próxima vez prepararé esa nota mientras cuento el pulso anterior».
Nota para el profesor
Una descripción sincera resulta más útil que decir «bien» o «mal». Si el alumno no oye la diferencia, demuestra un contraste más claro antes de pedirle otro intento.
