Cuenta la evolución del progreso con evidencias
COMPÁS 1
→Mantén el pulso1234
COMPÁS 2
1234
- 01
Observación anterior
La frase se detuvo antes del compás 2.
- 02
Comparación
El segundo ejemplo mantiene el pulso en marcha.
- 03
Decisión del profesor
Mantén la continuidad mientras das forma al final.
Desde Alumnos, abre Objetivos, Práctica y Tareas del estudiante.
Explicación paso a paso
Reúne los registros
- Desde Alumnos, abre Objetivos, Práctica y Tareas del estudiante.
- Consulta Notas de clase para ver el resumen publicado del trabajo anterior.
- Compara el mismo pasaje o los mismos ajustes del ejercicio al describir los cambios.
- Los minutos de sesión, la finalización y la precisión describen aspectos distintos del registro; ninguno por sí solo es una valoración completa del progreso musical.
Guía escrita
Usa los pasos anteriores en la cuenta y la relación docente correctas. Comprueba que has seleccionado la clase, el alumno o el recurso adecuados antes de hacer cambios. Si una acción no está disponible, consulta tu plan y el estado actual de la clase o la tarea. Confirma en pantalla el resultado antes de salir de la página.