Tres paradas para prepararte
- 01
Horario
Comprueba la fecha y la hora de la próxima clase.
- 02
Biblioteca
Busca una partitura o un archivo de audio compartido.
- 03
Notas de clase / tarea
Busca la indicación que da un propósito al archivo.
Usa este mapa cuando un alumno o un progenitor pregunte dónde está algo. La disponibilidad depende del plan del profesor, del tipo de cuenta y de los permisos.
| Quiero… | Empieza aquí | Busca |
|---|---|---|
| Saber cuándo es mi clase | Calendario | Profesor, fecha, hora y duración |
| Recordar lo que hemos trabajado | Notas de clase | La nota aprobada por el profesor para esa clase |
| Saber qué practicar hoy | Practice Room | El trabajo asignado y la sesión que elijas |
| Ver la dirección musical general | Objetivos | El plan de aprendizaje y el trabajo en curso |
| Encontrar una partitura o un archivo de audio | Biblioteca | El recurso con nombre que se ha compartido contigo |
| Hacer una pregunta al profesor | Mensajes | La relación de enseñanza correcta |
| Revisar la actividad que he registrado | Registro de práctica | La sesión o el ejercicio que has completado |
| Consultar una factura de clase | Facturas, si tienes permiso | Las fechas, el importe y el estado registrado |
Prueba esta actividad de tres pasos
- Busca tu próxima clase y di en voz alta la fecha.
- Busca una pieza que haya compartido tu profesor.
- Busca la instrucción que explica qué hacer con esa pieza.
Si encuentras el archivo pero no la tarea, pregunta: «¿Qué parte debería practicar y en qué debería fijarme al escucharla?».
Para tutores
Usa el espacio y los permisos correspondientes al menor. Si un menor tiene más de un profesor, cada relación de enseñanza tiene su propio contexto. No des por hecho que un recurso compartido por un profesor corresponda a otra clase.
El acceso a la plataforma está cubierto por la suscripción del profesor; las tarifas de sus clases siguen siendo independientes.
