Encuadra el detalle que estás enseñando
Encuadre ilustrativo. Mantén la cámara estable y una postura cómoda al tocar.
- 01
Piano
Las teclas, la mano y la muñeca siguen visibles durante el movimiento.
- 02
Cuerdas
Encuadra el recorrido del arco o la mano que digita para esta tarea.
- 03
Voz
Una vista frontal estable facilita la comunicación con la cara y la parte superior del cuerpo.
Usa esta guía para elegir el encuadre que te ayude a responder a una pregunta concreta durante la clase. Es un punto de partida para probarlo juntos, no una postura prescrita.
| Instrumento o actividad | Qué necesitas ver | Encuadre que puedes probar | Qué comprobar antes de la clase |
|---|---|---|---|
| Piano: cambio de posición de la mano | Mano, muñeca y teclas cercanas | Diagonal elevada desde un lateral | La mano permanece en el encuadre durante el movimiento |
| Piano: localizar un patrón | Grupos de teclas y dedos | Vista cenital estable o diagonal elevada | La cámara deja ver qué teclas se pulsan |
| Cuerda: recorrido del arco | Arco y zona de contacto | Diagonal frontal con espacio suficiente | Se ve todo el movimiento |
| Cuerda: cambio de digitación | Mano que digita y mástil | Vista lateral más cercana | El instrumento no oculta la mano |
| Voz: comunicar una frase | Rostro y torso | Vista frontal estable | El cantante puede estar de pie o sentado con comodidad |
| Eco rítmico | Manos y un gesto claro | Vista frontal | Se ven las dos manos |
Actividad de preparación de dos minutos
Elige un movimiento, hazlo despacio y pregunta al profesor qué puede ver realmente. Ajusta el encuadre una vez y repite el movimiento a una velocidad cómoda para tocar.
Usa un soporte estable. No equilibres un dispositivo sobre el instrumento ni pidas al alumno que fuerce el cuerpo para entrar en el encuadre.
Si el encuadre no permite responder a la pregunta, cambia la demostración o explícalo con palabras y sonido. Tener más cámaras no siempre resulta más útil.
Termina con: «¿Qué nos ha ayudado a observar este encuadre?»
