학생에게 맞는 선율을 골라보세요
가락 A
가락 B
가락 C
원본 예시 · 모든 음표는 4분음표 · 4/4박자
- 01
A · 차례로 움직이는 음
익숙한 음들을 이어 연주하며 선율의 방향을 바꿔보세요.
- 02
B · 더 넓게 움직이는 음
도약하기 전에 다음 음을 준비하세요.
- 03
C · 대답하는 선율
두 번째 마디가 첫 번째 마디에 답하듯 연주해보세요.
오리지널 발췌곡으로 짧은 학습 계획을 세 가지 방식으로 시작해 보세요. 모든 곡은 실음 4/4박자 멜로디이며 모든 음은 4분음표예요.
경로 A — 한 음씩 이동하며 자신감 기르기
음: 도(C4) 레(D4) 미(E4) 레(D4) | 도(C4) 레(D4) 미(E4) 도(C4).
목표: 진행 방향이 바뀌어도 멈추지 않아요.
과제: 음 이름을 말하고 천천히 연주한 다음 두 마디를 연결해요.
들어볼 점: 박자가 계속 이어지는지 확인해요.
경로 B — 더 넓게 이동하기
음: 도(C4) 미(E4) 솔(G4) 미(E4) | 레(D4) 파(F4) 미(E4) 도(C4).
목표: 멈추지 않고 넓은 음 이동을 준비해요.
과제: 도약하기 전에 다음 음을 확인한 다음 프레이즈를 다시 연결해요.
들어볼 점: 각 이동 후 서두르지 않고 시작하는지 확인해요.
경로 C — 응답 프레이즈 만들기
음: 미(E4) 파(F4) 솔(G4) 미(E4) | 레(D4) 미(E4) 레(D4) 도(C4).
목표: 둘째 마디가 응답처럼 들리게 해요.
과제: 셈여림을 두 가지로 표현해 보고 하나를 선택해요.
들어볼 점: 프레이즈를 의도적으로 마무리해요.
각 오디오는 분당 72박으로 시작 박 네 번을 포함해요. 악기에 맞게 음역과 운지를 조정하세요. 경로는 선택지이며 반드시 순서대로 통과해야 하는 등급이 아니에요.