PDF는 페이지의 모양을 그대로 보존해요. MusicXML은 소프트웨어가 해석할 수 있는 악보 정보를 담아요. 필요한 수업 활동에 맞는 형식을 선택하세요.
학생별로 주석을 유지하세요
올바른 학생의 클래스룸에서 PDF를 여세요. 학생마다 별도 파일을 만들기보다 공유 PDF를 한 번만 업로드하세요. 각 학생의 최신 표시는 해당 학생의 레슨 맥락에 저장돼요. 포인터와 PDF 주석 도구를 사용한 뒤, 그 학생의 자료를 다시 열어 주석을 확인하세요. MusicXML에는 별도의 재생 및 연습 도구가 있어요.
페이지가 중요할 때 PDF 사용하기
출판된 악보, 손으로 표시한 운지법, 연습지는 PDF로 보여주면 논의하기 편할 수 있어요. 클래스룸에서 파일을 열고 해당 구간을 찾은 뒤, 포인터나 주석 도구로 주의를 이끄세요.
예를 들어 쉼표 다음에 시작하는 부분에 동그라미를 치고, 그 부분까지 박자를 세어 보라고 하세요. 인쇄된 페이지에 함께 집중하는 것이 유용한 활동이에요.
PDF는 한 번만 올리고 학생별 표시는 따로 보관하세요. 주석을 구분하기 위해 학생마다 PDF를 따로 올릴 필요는 없어요. 공유 PDF에서도 각 학생에게는 선생님이 남긴 최신 표시가 별도 레이어로 저장돼요. 다른 학생의 표시와 섞이지 않도록 해당 학생의 레슨 맥락에서 악보를 다시 열어 주석을 이어가세요.
음악 구조가 중요할 때 MusicXML 사용하기
호환되는 MusicXML 악보에서는 제공되는 악보 학습 도구로 기보를 활용하세요. 레슨 전에 가져온 결과를 확인하세요. 음자리표, 임시표, 리듬, 레이아웃에 따라 학생에게 보이는 내용이 달라질 수 있어요.
악보가 들어 있다는 이유만으로 PDF가 대화형 악보가 된다고 생각하지 마세요. 스캔본과 구조화된 악보 파일은 서로 달라요.
MusicXML을 안내형 연습에 활용하기
학생은 MusicXML 악보를 재생해 들을 수 있고, 메트로놈과 반주에 맞춰 연습할 수 있으며, 자동 평가로 연주 정확도를 확인할 수 있어요. 메트로놈과 반주는 선택 사항이에요. 혼자 연주하는 학습 활동이라면 끄세요.
반주가 있으면 메트로놈 소리만 들을 때보다 맥락을 더 잘 파악할 수 있어요. 프레이즈에서 위치를 유지하면서 화성 변화와 리듬 전환이 어떻게 들리는지 학생이 익히도록 도와줘요.
연습할 마디 범위를 지정하세요. 예를 들어 3~4마디를 듣고, 반주에 맞춰 연주한 다음 반주 없이 다시 해보고 정확도 피드백을 확인할 수 있어요. 스튜디오 과제에서는 곡 전체를 반복하라고 하기보다 해당 구간에 초점을 둔 과제를 선생님이 설정할 수 있어요. 자동 피드백과 함께 직접 들은 내용, 선생님의 안내를 참고하세요.
두 화면을 신중하게 준비하세요
곡 제목은 같게 쓰고, 버전을 알아보기 쉽게 표시하세요. 두 형식을 모두 공유한다면 과제에 어떤 형식을 사용할지 설명하세요. “이 연습에서는 MusicXML 악보를 열고, 인쇄된 운지법에 관해서는 PDF를 사용하세요.”처럼 안내할 수 있어요.
자료를 공유할 권한이 있는지 확인하세요. 아래의 오리지널 다섯 음 연습곡은 이 활동에 사용할 수 있어요.
결과 확인하기
학생에게 같은 마디를 가리키고 과제를 설명해 달라고 하세요. 선생님과 학생이 서로 다른 구간을 보고 있다면 주석을 추가하기 전에 먼저 맞추세요.